我以敬恆為榮—-兼為敬恆校歌釋義

Author: 無迴響 Share:

 

 

去年有機會到馬祖四鄉五島走一圈,最後一站來到西莒。當時敬恆國中的校舍整建工程仍在進行,建材四散,整體感覺有一些凌亂。雖然如此,但元忠校長以充滿自信的神情,為我解釋治校理念、五十周年校慶活動的規劃及學校發展遠景。其全心投入的辦學態度令人敬佩。觸控式的教室、學生營養午餐的經營、…等,都讓我留下深刻的印象,對「離離島」的學校能辦得如此成績,實在是令人刮目相看。當時就預約隔年再做莒光之行。西莒是我岳家所在,這裡有我最深刻的回憶,因此,二話不說的承諾隔年的校慶日將作舊地重遊。

 

校慶當天,在校園中遇到陳前校長善茂先生,他說在此地有太多的回憶。這是必然的。我是校慶前一天到敬恆,故有閒暇時間四處瀏覽,菜圃變成敬恆堂了,從台大移回來的杜鵑已改種其他植栽,當年的禮堂,曾費九牛二虎之力在舞台上方打鋼釘,掛布幕,拉克難的演出燈光,如今成了圖書室,陡峭的景行梯也變和緩了,想當年曾在階梯前辯論該念景行(ㄒㄧㄥˊ),還是景行(ㄒㄧㄥˋ),原始的茅坑,進步成名符其實的盥洗間,…。因陋就簡的前事「俱往矣」!故跑馬燈似的回憶就不斷地湧上心頭。

 

敬恆14歲的時候我離開西莒,如今歡慶50週年校慶,人事與景物的變遷雖是必然,但內心感觸也是無法避免的。整個活動的設計與運作,不得不佩服元忠校長的思慮縝密以及工作夥伴間的和諧與團結。小學校而且是偏遠地區的迷你學校,能將活動辦到大型學校的格局,看在「老敬恆」我的眼裡,除了說「敬佩」以外,其他形容詞都是多餘的。因為人口外流,當天在校園裡只看到4位第一年帶的導生:陳志仁、陳家泉、林滿正和黃德文,每一位都是社會中堅,我為他們喝采。德文以家長會會長的身分上台致詞,態度從容優雅,話語貼切中肯,在所有的賓客裡,我的鼓掌最大聲。也因為人口外流,西莒的當年風華,已成了只是祖孫之間的故事題材,這次校慶主軸旁及西莒觀光,並和元宵迎神活動連結。活動流程讓大家感覺,校慶不僅是學校大事,也是社區的年度盛事。

校長與來賓代表合影
校長與來賓代表合影

在校慶的典禮上,長官貴賓、校友代表喜相逢,致詞慶賀、頒獎表揚樂陶陶。唱校歌時被老同事滿棟兄拱出來當指揮,一如三十幾年前指揮敬恆合唱團時的情景。校歌的歌詞是我寫的,從前是由小學部的鼓號樂隊伴奏,今天的伴奏則是古靖章老師的鋼琴樂音。聽到孩子們潔淨的歌聲,看到眼前欣欣向榮的場景,不禁想起當年篳路藍縷、舉步維艱的時空環境。指揮唱第二遍時,我忍住淚水,誠心的祝願生命中極重要的任教驛站,能薪火永傳,且長長久久。

指揮大家合唱校歌
指揮大家合唱校歌      

 

校歌歌詞是寫於民國69年的冬天,當時的學生數很多,但設備非常簡陋。田澳學生揹著寒風爬坡到校,來自東莒的小朋友假日隔海望鄉,因陋就簡的日子,現在回想,不得不佩服從前學生的毅力。校長以外的同仁集中在一間辦公室工作,每一次課餘同室閒聊,幾乎就是校務會議的規模。某次大夥又聚在一起聊天,對過於冗長的舊校歌頗有意見,大家公推由我來改寫。那時年輕「不懂事」,也就冒然接下任務。舊校歌有34小節確實有點長,我寫的歌詞只有21小節,敝帚自珍地認為這個長度適中。民國69年是我在敬恆的第二年,對學校環境已具粗淺認識,寫起來並不困難,何況又保留若干原意,所以,不到一個禮拜就交卷了。李金松老師拿到文稿後,就拜託陳國土老師前往師大音樂系系辦尋求譜曲支援。承蒙系辦的協助,在眾多的學生中,找到作曲能力最強的賴錦松研究生義務幫忙。一切事情無不順利的進行著。詞曲寄回敬恆後,李老師特別錄製音樂帶,利用每一節課的下課時間對全校學生播放,希望能加強同學們的印象。(錄製音樂帶的往事是曹天福記憶所及。本文所附的校歌音檔是後來的陳慧美老師教唱,古靖章老師鋼琴伴奏。)

 

校歌的內容並不難懂,校慶當天,現場有幾位校友詢問其中某幾個典故的意義,今天我就利用這個機會,為大家做簡單的解釋。

滔滔海浪   浩浩長空

作育多士   救國先鋒

立校精神   公誠能健

晨昏誦讀   洙泗學風

「敬」學不輟   囊螢掛角

「恆」毅明心   如月在峰

莫等閒師道教誨諄諄

切記取駒光過隙匆匆

和衷共濟於斯風雨之時

立志負遠吾儕貫徹始終

 

 

校歌創作最重要的元素是闡述立校精神(校訓),進而對學生提出勉勵之語。當時我們國家正遭逢前所未有的變局。不僅國際局勢詭譎,國內爭民主、爭解嚴的過程風起雲湧,讓社會氛圍感覺有些喧鬧。所以,歌詞前後以「作育多士,救國先鋒」和「和衷共濟於斯風雨之時」作互相呼應。大陸文革雖然結束於民國66年,但經過十年的動盪使元氣大傷。而台灣堅守傳統儒教,以孔孟思想為本,「洙泗學風」即表示繼承孔孟理念與格局。我將校名「敬恆」崁入歌詞是經過多方的思慮。因為「敬」的字義為「恭順謹慎」;「恆」的意思是「有始有終,堅持不輟」。前者用了兩個典故,分別是「晉朝車胤以微弱的螢光,終於讀書有成;隋朝李密牛角掛書,在牧牛時仍不忘苦讀」作榜樣。後者是對宋、明理學的「心性之學」做闡述,期許同學堅守道德修為,使心境光明磊落,皎潔如山峰之際的清風明月。師長的諄諄教誨切莫敷衍藐藐,把握寶貴的年少時光,力求上進,以免「老大徒傷悲」。

 

走過半世紀,敬恆國中小以歡欣的心情舉辦各項活動。慶祝大會上,表揚了18位傑出校友,以及頒獎校內資深優良教職員、志工媽媽、年度模範生、校慶藝文競賽獲獎學生,場面熱烈又溫馨。第一屆校友不遠千里的返校共度母校生日,為校慶更增色彩。秘書長張龍德也代表縣長蒞臨致賀詞,表示沒有教育就沒有今日的馬祖,沒有敬恆就沒有今天的莒光,同時感謝歷任敬恆校長、教職同仁為地方、為國家培育許多優秀人才。大會就在一片祥和的祝福聲中結束,並期許敬恆邁向另一個輝煌的五十年。

第一屆校友代表致贈母校紀念品
第一屆校友代表致贈母校紀念品    

 

Previous Article

福建女兒「轉外家」走親記

Next Article

戰地引路

發表迴響